GERBANG PENDIDIKAN

Greeting Dalam Bahasa Inggris

2009-01-12T18:28:00.000-08:00

Berikut ini adalah respon untuk artikel berjudul “Apa Kabar dalam Bahasa Inggris” yang membahas mengenai cara menanyakan kabar kepada lawan bicara (atau biasa disebut greetings atau accosting dalam bahasa Inggris).
Kesan pertama itu penting. Oleh karena itu, Anda harus memilih ekpresi greetings yang tepat. Terlebih bila Anda berhadapan dengan penutur asli.
Dahulu, sekitar 15 tahun yang lalu, ada salah satu guru saya yang berasal dari Manchester, UK. Saya bertemu dengan guru saya ini tiga kali seminggu bersama dengan lima siswa lainnya. Setiap kali sebelum kelas dimulai, kami selalu berusaha bersikap sopan dengan menanyakan kabar sang guru. “How are you, Rob?” begitu kami selalu memulai kelas kami. Kadang-kadang sang guru ini yang memulai dengan menanyakan kabar kami. Dan setiap kali ia menyampaikan opening question semacam itu, jawaban kami berenam selalu seragam, yaitu “I’m fine.”
Pada minggu pertama, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob selalu menjawab dengan tersenyum cerah.
Pada minggu kedua, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob menjawab dengan tersenyum seadanya.
Pada minggu ketiga, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob masih menjawab, tapi kali ini dengan nada datar dan tanpa senyum.
Pada minggu keempat, Rob tidak lagi menjawab saat ditanya kabarnya. Bahkan kali ini ia memutar bola matanya.
Kemudian ia menghabiskan sekitar satu jam berikutnya untuk berceramah panjang lebar yang notabene intinya adalah untuk mengatakan satu kalimat: “Be more creative!”. Saya ingat betul ucapannya itu. Maksudnya adalah, bila menanyakan kabar, jangan selalu mengucapkan “How are you?” dan bila menjawab greetings semacam ini, jangan selalu mengucapkan “I’m fine!”.
Oleh karena itu, saya setuju benar dengan artikel yang berjudul “Apa Kabar dalam Bahasa Inggris” yang dipublikasikan oleh Sdr. Mufli. Tetapi untuk menambahkan, Anda juga perlu tahu konteks pembicaraan sebelum memilih greetings yang tepat. Berikut ini adalah sejumlah contoh umum yang saya dapat dari komunikasi sehari-hari dengan rekan-rekan sekerja yang sebagian besar adalah penutur asli.

Di ambil dari http://bahasainggris.net/

TIPS ASYIK BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN METODE 5 M

2008-12-08T19:37:00.000-08:00

Masih ingat sejak kapan anda mengenal Bahasa Inggris? Sebagian ada yang sejak SD atau sejak SMP bagi anda yang lahir sebelum tahun 90-an. Terus benarkah bahwa sebagian besar kita tidak menyukai pelajaran tersebut atau bahkan membencinya dengan berbagai alasan? Gurunya galak, materinya terlalu banyak, kosakatanya sulit dimengerti, tatabahasanya ruwet, dan lain sebagainya. Pokoknya Bahasa Inggris bikin streslah.

Ternyata banyak hal yang kita benci adalah sesuatu yang sangat berguna untuk kehidupan. Kita tidak suka pahitnya obat padahal sangat kita butuhkan untuk kesehatan kita. Pelajaran Bahasa Inggris yang kita benci adalah resep manjur untuk kemajuan komunikasi global, perluasan pergaulan, dan IPTEK, betul nggak? Nikmatnya menguasai Bahasa Internasional yang satu ini membuat para presenter, politisi, mahasiswa, eksekutif, eksportir, VJ, jurnalis, diplomat, da’i, penyanyi, kolumnis, dosen, sopir taxi menjadi anggota masyarakat global yang membawa kemajuan dan kemudahan.

Tips asyik belajar Bahasa Inggris

Tidak ada kata terlambat untuk berubah. Kalau dulu benci, mengapa sekarang tidak belajar untuk menyukai? Kalau anda sudah mulai menyukai, berarti terbuka lebar jalan untuk menguasainya. Nah, untuk itu anda butuh menyimak dan mengikuti tips-tips bagaimana menguasai Bahasa Inggris dengan metode 5 M yang menyenangkan berikut ini:

Mau membaca
Bacalah semua yang tertulis dalam Bahasa Inggris yang anda temui di lingkungan anda sehari-hari, dan berusahalah untuk mengetahui artinya. Mulai dari buku, koran, majalah, komik, brosur leaflet, kaos oblong, bungkus permen, kemasan produk sampai label CD. Sering-sering lihat kamus kalau belum tahu arti kata. Kalau ini anda lakukan pasti dalam waktu singkat anda akan segera menjadi OKBI (Orang Kaya Bahas Inggris)
Mau menulis
Ubahlah kebiasaan anda menulis. Jadikan segala bentuk tulisan yang anda butuhkan menjadi berbahasa Inggris. Mulai dari daftar belanja hari ini, daftar pelajaran, SMS, buku harian, memo, surat pribadi (kalau yang disurati belum mengerti sertai terjemahannya). Memang berat, tapi kalau anda lakukan step by step tentu tidak akan berakibat ”step”.
Mau mengucapkan
Kalau ingin bisa renang, ya, terjun ke kolam. Kalau ingin bisa ngomong Bahasa Inggris, ya, bicara. Untuk latihan ucapan kata, lihat transkripsi kata per kata yang anda pelajari di kamus. Kemudian berlatihlah untuk mengucapkan dengan keras. Gunakan semua kata Bahasa Inggris yang sudah anda kuasai untuk berbicara dan bercakap-cakap. Biarkan saja, kalau ada orang lain yang berkomentar kalau anda ngomongnya sedikit-sedikit Bahasa Inggris. Pakai Bahasa Inggris kok sedikit-sedikit. Yang banyak dong!
Mau mendengarkan
Untuk mengoreksi ucapan, intonasi dan menambah koleksi kata, buatlah jadual khusus untuk mendengarkan semua sumber audio atau visual yang berbahasa inggris. Siaran radio di gelombang SW1, SW2 dari BBC London, VOA, Radio Australia dll. Berita-berita dan acara berbahasa Inggris di televisi. Pokoknya cermati dan dengarkan. Mengerti atau tidak itu urusan belakangan. Semakin sering anda lakukan, akan terasa bahwa kepekaan anda meningkat, prosentase pemahaman kontek akan bertambah dan rekening listrik membengkak. Tak apa kan? Toh, masih lebih murah daripada repot-repot kursus.
Mau menyanyi
Belajar Bahasa Inggris tidak harus selalu mengerutkan dahi. Menekuk-nekuk lidah sambil menyanyi pun boleh. Apalagi lagunya lagu kenangan so pasti bikin happy. Kuasai satu teks lagu, ketahui ucapan kata per katanya, pahami maksudnya, dan nyanyikan setiap saat setiap ada waktu, sampai hafal di luar kepala. Siapa tahu selain Bahasa Inggrisnya menjadi lebih fasih dan lancar, bisa juga tergali sebuah bakat yang terpendam ribuan kilo di perut bumi. He…he…he…

Selamat mencoba belajar Bahasa Inggris dengan metode 5 M yang terbilang mudah, murah, dan hasilnya memuaskan. Dengan catatan, asal mau mempratekkan.

Taken from: http://cafepojok.com/forum/archive/index.php/t-21399.html

BAHASA INGGRIS ITU LUCU DAN RUMIT

2008-12-08T19:24:00.000-08:00

Setelah kupikir-pikir lagi bahasa inggris itu lucu dan rumit juga. Bagaimana tidak? misalnya huruf dobel oo dibaca u, seperti book dibaca buk. Gak hemat huruf. Kadang-kadang huruf yang sama malah dibaca berbeda, misalanya CUT (dibaca kat), sedangkan PUT dibaca tetap put juga, kenapa ngga pat?. Sedangkan AIR malah artinya UDARA, PUPPY (baca papi) artinya anak anjing. Kalau Buffalo (baca bafalo atau bapak lo) artinya kerbau. Kalau COW (baca kau) artinya sapi. Papi anak anjing, bapaklo kerbau, kau sapi. hahaha…

Tapi sebelum posting satu ini, saya telah menuliskan Katakan Saja Bahasa Inggris Itu Mudah maksud saya tak lain agar walaupun sulit setidaknya kita tak terhambat di level mindset Anda. Kalau terus menerus saja Anda bilang sulit, sukar, susah, rumit maka benar bahasa inggris akan menjadi semakin rumit.

Contoh lainnya: mau bilang satu buku dalam bahasa inggrisnya adalah a book, kalau dua buku harus bilang two books. Mengapa kok ditambah s segala? Sedangkan tomato jika lebih dari satu tidak boleh tomatos harus ditambah es menjadi tomatoes. Setahu saya kalo tomat ditambah es menjadi es tomat!.

Karena itulah bisa jadi yang paling jitu belajar bahasa inggris ini adalah dengan melupakan kerumitannya dan belajar bahasa inggris seperti Tarzan. Anda belum tau ya bagaimana Tarzan belajar bahasa inggris? Ok, jangan lupa baca ini juga: Belajar Bahasa Inggris Gratis Ala Tarzan.

Taken from: http://bahasainggris.net/

TIPS FOR ENGLISH

2008-11-24T18:53:00.000-08:00

Tips buat kamu yang pengen ngomong Bahasa Inggris. Artikel didapat dari http://www33.brinkster.com/aseph/belajarbahasainggris.html

Ikut dalam Sebuah Klub Bahasa Inggris atau Klub Diskusi
Para Siswa yang menjadi anggota suatu Kelompok Klub Bahasa Inggris memiliki lebih banyak kesempatan untuk mempraktekan Bahasa Inggris mereka dalam cara yang jauh lebih menarik dan menantang. Para siswa dapat belajar dari siswa lainnya di kelompok Bahasa Inggris tersebut dan juga dapat membantu satu sama lainnya. Taukah kamu bahwa para siswa yang terlibat aktif dalam Klub Bahasa Inggris kemampuannya meningkat lebih cepat dari mereka yang bukan anggota klub bahasa? Nah gabunglah dalam suatu Klub Bahasa Inggris, dan mulailah latihan berbicara
Dengar Siaran Radio atau Program Berita Dalam Bahasa Inggris
Dengan mendengarkan berita berita dalam Bahasa Inggris di radio tidaksaja kita mendapatkan banyak informasi dan berita berharga tetapi juga mendapat kesempatan mendengar lebih banyak bagaimana Bahasa Inggris itu diucapkan, prounounsiasinya serta intonasi pengucapannya dari penyiar radio itu. Proses mendengar dapat menjadi hal yang sulit, tetapi jangan mudah menyerah. Biasakanlah mendengar siaran Radio berbahasa Inggris.
Bacalah Artikel atau Buku Berbahasa Inggris
Jika kamu memilih tip nomor 3 ini yakni Membaca artikel atau Buku Yang Berbahasa Inggris , ingatlah selalu untuk memilih materi bacaan , artikel, buku atau topik yang menarik bagi kamu atau yang sesuai dengan minat yang kamu sukai. Lebih sukar memahami bacaan kalaw materi itu tidak kamu sukai. Oleh karena itu pilihlah judul, cerita atau artikel mengenai sesuatu yang sangat kamu sukai. Itu akan membuat proses belajar Bahasa Inggris kamu menjadi lebih enjoy, enak, efektif sekaligus menyenangkan.
Tingkatkan Kosa Kata
Kamu dapat meningkatkan kosa kata atau perbendaharaan Kata Bahasa Inggris dengan melihatnya dalam kamus Bahasa Inggris atau mencatat kata kata baru yang sangat kamu sukai. CObalah untuk mengetahui artinya, cara membacanya , dan berlatihlah bagaimana membuat sebuah kalimat dengan menggunakan kata itu. Kalaw sudah menemukan kata baru, jangan lantas dilupakan begitu saja. Cobalah buka buka kembali setelah beberapa hari kemudian. Cobalah untuk menggunakannya dalam kalimat atau mempraktekkannya dalam berbicara.

DOWNLOAD SOAL BAHASA INGGRIS

2008-11-23T17:42:00.000-08:00

Di sini saya mencoba menyediakan soal-soal latihan bahasa Inggris. Silahkan anda download. Semoga bermanfaat untuk anda.

AMERICAN ENGLISH AND BRITISH ENGLISH

2008-11-21T20:51:00.000-08:00

Bicara dalam Bahasa Inggris adalah hal yang menyenangkan. Apalagi jika kita mengenal style Bahasa Inggris. Sejauh dari apa yang saya tahu, ada dua style Bahasa Inggris, yaitu American Style dan British Style. Kedua style tersebut sangat berbeda. American English cenderung vulgar, banyaknya slang dan gaya bicara yang ringan mengalir. Sedangkan British, cenderung mewah dan terkesan luxury, elegant dan wah…

Bagaimana sih kita mengindikasikan mana American English dan mana British English dalam film yang sering kita tonton di layer TV? Ada satu cara mudah saya kira. Jika anda lihat pilem perang, dengan pasukan yang gaya bicaranya ‘sak karepe dewe’, itulah American English. Lihat aja contohnya di pilem Rambo, ato Armageddon. Sedang yang British, anda bisa lihat di pilemnya Harry Potter. Nah, ngomongnya berat dan sulit kan? Tapi enak buat didengar. Itulah British English.

Kalau begitu, English mana yang kita pake? Kalo anda masih dalam taraf awal belajar English, pake saja American. Lebih mudah dan enak ngomongnya. Kalau dirasa sudah ketingkat yang bisa dikata lumaya, baru anda bisa coba yang British. Okay, met belajar aja…

GERAKAN TUBUH DALAM KOMUNIKASI

2008-11-21T17:50:00.000-08:00

Sering sekali terjadi kesalah-pahaman di dalam sebuah percakapan. Hal itu lumrah terjadi, apalagi jika sedang dalam taraf pembelajaran suatu bahasa tertentu, Bahasa Inggris misalnya. Maksud kita A, tapi dipahami B oleh lawan bicara kita. Nah, jika keadaannya begini bagaimana mengatasinya? Cara termudah: gunakan tubuh anda untuk mendukung kata-kata yang terucap.

Ya, bahasa tubuh adalah media paling efektif dan jujur. Ia sangat mendukung dalam proses komunikasi secara langsung. Lawan bicara akan lebih mudah memahami maksud kita jika kita menggunakan tubuh sebagai bahasa pendukung. Gerakan tangan, gerakan mata dan ekspresi adalah hal yang dapat kita gunakan dalam percakapan. Dengan gerakan-gerakan itu, suatu kata lebih dapat dipahami dan dimengerti daripada jika tanpa gerakan.

Bayangkan saja jika anda dialog utara-selatan (ngobrol ngalor ngidul) tanpa menggunakan bahasa tubuh sama sekali. Obrolan akan menjadi kaku, tidak menarik dan terkesan dipaksakan. Tidak nyaman ngobrol dalam keadaan seperti itu. Lain jika sebuah obrolan dibumbui dengan gerakan tangan, ekspresi, tentu akan lebih menarik.

Tetapi satu hal yang musti diingat. Gunakan bahasa tubuh anda secara alami, apa adanya. Jangan terlalu dipaksakan. Tidak semua kondisi dapat mendukung bahasa tubuh kita. Biarkan percakapan mengalir, gunakan bahasa tubuh namun dengan alami.

Cerpen Topi Hitam Putih

2008-11-19T23:36:00.000-08:00

Ceritanya ada seorang anak cowok tunggal yang ditinggal mati nyokapnyapas ngelahirin dia.
Sejak itu bokapnya jadi amat sangat workaholic sekali dan nggak married2lagi. Ini anak tapi baik hati dan lemah lembut walaupun cuma diurus samapengasuh saja.
Pas TK, sementara anak2 laen udah punya sepeda dia masih jalan kaki.Pengasuhnya ngadu ke bokapnya, 'Tuan, nggak kasian sama den Bagus?Masa sepeda nggak punya...apa tuan juga nggak malu?' Iya..nih..bokapnyatuh tajir banget deh. Punya sekian perusahaan maka dipanggil-lah sianak, ditawarin mau sepeda yang kayak gimanamerek apa..dan si anak cuma bilang, 'Aku nggak mau sepeda, Pi, akudibeliin topi item topi putih aja..'
Lho kok gitu? Bingung dong bokapnya. 'Kenapa topi item dan putih?''Nggak usah diterangin deh pi. Kalo papi punya uang yaa..beliin ituaja.'Yah, mengingat mereka nggak pernah ngobrol, dan ini anak juga masih TK,papinya pikir ya normal2 aja anak kecil minta topi item topi putih, jadipapinya nerima2 aja.
Nggak berminat lanjutin, maka tetep-lah tu anak dibeliin sepeda generasiterbaru saat itu, yang paling canggih, plus topi item dan topi putih.
Trus ni anak masuk SD lah. Pas itu musim sepatu roda.Sekian lama pengasuh pratiin, ni anak nggak minta2 dibeliin sepatu rodasama papinya. Sore2 cuma duduk aja. Sepedanya juga ditaruh di gudang.Lagi nggak musim, katanya.
Pengasuhnya laporan pandangan mata dong ke tuannya hingga si anakdipanggil lagi. 'Nak, kamu mau dibeliin sepatu roda kayak temen2 kamu?Kok nggak bilang2 papi.
Nggak masalah cuma beli sepatu roda aja....'.Si anak bilang,'nggak Pi, topi item dan topi putih saya udahrusak..dibeliin lagi aja..nggak usah beli sepatu roda. Lagian lebihmurah topi kan Pi?'
Yee..si papi geram dong. Ni anak ngeremehin papinya sendiri, atau sokmerendah? So, tetep si papi beliin sepatu roda, plus topi item dan topi putih.Selang beberapa taun, ni anak masuk SMP. Cerita sama terulang.Sekarang temen2nya musim roller blade. Tren baru. Sementara sore hari,dia masih setia sama sepatu rodanya. Pas bokapnya pulang dari luarnegri dan ngeliat anaknya doang yang pake sepatu roda, si papi malubanget. Gila, rumah gedong, perusahaan banyak, keluar negriterus...eeh anaknya ketinggalan jaman. Besoknya, di kamar anaknya udahada sepasang roller blade baru dengan note: 'Biar kamu nggak malu'.Malemnya di ruang kerja papinya ada note balesan: 'Pi, kok nggak beliintopi item dan topi putih? Aku lebih suka itu.'Weleh, si papi pas liat note itu dongkol tambah bingung. Apaan sihistimewanya topi item dan topi putih? Emang bisa bikin die beken ataunge-tren?Besoknya dan besoknya lagi si papi berkali2 nemuin note itu...hinggadia nggak tahan dan membelikan anaknya topi item dan topi putih untukkesekian kalinya.
Bener, setelah dapet tu topi, si anak nggak ninggalin note-note buatbokapnya lagi.
Pas SMA, yang jaraknya rada jauh, si anak masih ber-bis ria, temen2nyaudah ada yang bawa motor en mobil ke sekolahan. Suatu hari, tumbenpapinya di rumah, si anak pulang dianterin temennya yang mau ditebengin.Papi malu banget.. Masa cuma untuk anak satu nggak bisa beliin mobil?Maka ditawarin anaknya. Si anak nolak dengan alasan mobil kurangpraktis, lagian pengen topi item topi putih aja. Si bapak nggak terimapenolakan. Karna anaknya udah gede, bisa berunding.Hingga tercetus keputusan si anak dibeliin motor plus topi item dan topiputih tentunya.
Dan si bapak kesel juga duong... Udah berapa taun dia beberapa kalibeliin dua macem topi itu tanpa tau kenapa. Tapi si anak nggak adakeinginan dan kemauan ngasih tau sih.
Hingga tibalah masa kuliah. Karna seneng dan bangga masuk PTN, si anakdikadoin mobil. Sampe beberapa bulan si anak masih naek motoor aja.Kuliah, pacaran, naek motor aja.. Pacarnya juga bingung, kan dia punyamobil? Ditanya sama pacarnya, dijawab, abis papi nggak beliin topi itemtopi putih. Nggak ngerti anak sendiri sih!
So, pas makan malem bersama, si pacar bilang sama papi, kenapa si omnggak beliin topi item topi putih.
Si papi sebenernya sensitif sama para topi itu..huh..sampe pacar anakgue nyuruh2 jadi dia tanya balik dong kenapa. Si pacar bilang kalomobilnya nggak akan dipake selama nggak dikasih topi itu juga. Papibingung dong, di kamar anaknya udah segitu banyak topi item topi putih..Buat apa sih, pikir papi. Tapi demi gengsi, anak orang lho yang nanya,maka besoknya udah ada topi item topi putih buat anaknya.Suatu hari anaknya gaul ke Puncak bawa mobil, sama pacarnya. Yah,namanya anak muda, pas lagi di jalan, sipacar nyium dia en dia jadigrogi dan kecelakaan!! !
Segera di bawa ke rumah sakit, si papi juga ditelpon sama rumahsakitnya.
Tabrakannya parah. Mereka berdua nggak ada yang pake seatbelt, yangcewek mati seketika dan si cowok sudah sekarat. Si papi dateng keRS..'gimana dok, anak saya?'
Dokter (dengan tampang empati penuh duka cita):'Maaf pak, kami tidakdapat berbuat banyak.. sepertinya memang sudah waktunya... sebaiknyabapak manfaatkan waktu terakhir..'
Perlahan si bapak masuk, nyamperin anaknya. 'Pap, maafin saya..nggakhati2 bawa mobilnya..' si anak juga nangis karna pacarnya nggaktertolong. Si papi nenangin dia....akrablah dua manusia itu beberapasaat. Hingga si papi beranggapan ini saat terakhir. Dia inget penasarandia tentang kenapa si anak selama ini selalu minta topi item topi putih.'Nak, maafin papi selama ini yang selalu sibuk..kamu jadikesepian..maafin papi, nak.. Nggak sempet jadi orang tua yang baik.'Anaknya jawab,'nggak apa-apa pi, saya ngerti kok..Cuma sempet kesel kalopapi punya uang lebih malah beliin yang macem2....saya Cuma minta topiitem dan topi putih aja kan?
Si papi rasa timing-nya tepat nih, 'KENAPA SIH KAMU SELALU MINTA TOPIITEM TOPI PUTIH...ADA APA DENGAN TOPI2 ITU?' (pembaca juga penasaran kan..?)Si anak jawab dengan terpatah2 dan susah banget, habis sudah sekaratdan masanya sudah hampir sampe...'sebab pi...saya... '*hep*Kepalanya rebah dan nafasnya hilang. Si anak sudah meninggal sebelumkasih tau papinya.
************ * Nah, si papi aja yang udah hidup bareng anaknya aja ga tau...apalagi gue yang cuma nyeritain ulang?GIMANA?!! Kesel ga?!
Tabokin aja yang pertama kali cerita, tapi maapin yang 'forward'-inkarena gue juga korban, nih!
Nggak enak lho jadi korban sendirian... carilah korban2 selanjutnyaa! !!!...hehehe

SIAPA TAKUT NGOMONG INGGRIS?

2008-11-18T20:28:00.001-08:00

Saat usiaku menginjak 17 tahun, aku memutuskan untuk belajar Bahasa Inggris. Hal itu kulakukan setelah guruku menyarakanku untuk melakukannya. Banyak hal yang bisa kudapat, begitu katanya. Kita bisa mengenal banyak orang dari berbagai negara dengan latar belakang dan budaya yang berbeda. Dengan demikian kita dapat menambah pengetahuan dan pengalaman tentang negara lain dari orang yang berasal dari negara tersebut.

Tetapi yang menjadi pertanyaan adalah: bagaimana memulainya? Aku sama sekali tidak punya teman atau partner yang bisa ngomong Bahasa Inggris, bahkan aku cenderung malu untuk ngomong dalam Bahasa Inggris di depan cermin (seperti yang pernah guruku sampaikan padaku). Begitu sulit untuk memulainya: bagaimana, kapan, di mana?

Bagaimana?

Pada akhirnya aku menemukan cara yang nyaman untuk memulainya. Ngomong aja, apapun itu. Bahkan ketika aku nggak ngerti sama sekali apa maksudnya. Pokoknya ngomong. Yang kulakukan hanyalah: listen and repeat. Ya, aku hanya mendengarkan, lantas menirukan apa yang aku dengar; dari TV, radio, guruku atau dari siapapun. Dengan mengulang percakapan dari apa yang sudah kudengar, pada akhirnya aku ngerti dengan sendirinya apa yang dimaksud dari kata-kata yang kuucapkan itu. Dan dengan melakukan pengulangan itulah aku mulai menyadari bahwa pelafalan-ku cukup baik. Perlu waktu memang, tapi siapa peduli? Yang terpenting dari itu semua adalah bahwa aku telah melalui sebuah proses pembelajaran.

Kapan?

Aku nggak pernah peduli sama sekali tentang kapan saat aku harus ngomong Bahasa Inggris. Kapanpun itu, pasti kulakukan. Pada saat ketemu guruku itu, aku ngomong padanya walau hanya satu kalimat: Good morning. Esok harinya ketemu lagi di waktu yang sama, kuulangi lagi kata itu dengan tambahan satu kalimat lagi: How are you? Terus saja aku melakukan hal itu, kapanku ku mau. Yang penting : NGOMONG DAN NGOMONG.
Dimana?

Dimanapun aku berada, aku selalu ngomong Bahasa Inggris. Pada teman (walaupun temanku nggak tertarik sama sekali menanggapi ucapanku!! Bahkan walaupun mereka bilang aku sok british). Aku nggak peduli sama sekali. Mungkin kedengarannya gila, tapi itulah aku. Aku menyadari bahwa saat itu grammar saya nggak bagus bagus amat. Tapi dari apa yang aku lakukan itulah akhirnya aku memahami grammar setahap demi setahap.

MENGATASI KEBOSANAN

2008-11-11T15:56:00.000-08:00

Hidup itu berwarna-warni. Ada merah, kuning, hijau de el el (seperti lagunya Balonku Ada Lima). Terkadang menyenangkan, tapi sering juga menyedihkan. Itulah hidup, dengan segala kehidupan yang ada di dalamnya. Dalam menjalani aktifitasnya, manusia sering dihinggapi rasa bosan. Itu lagi itu lagi. Rutinitas. Bosan.
Bosan, bisa dikatakan sebagai penyakit. Mungkin yang lebih tepat adalah penyakit rohani. Bagaimana ia muncul? Ya, ia sering muncul dengan tiba-tiba tanpa diundang, tanpa diharapkan. Pop, lantas muncul!!
Bosan bisa muncul bila seseorang mengerjakan atau melakukan sesuatu yang sama dalam jangka waktu yang cukup lama. Pikiran dan tenaganya dicurahkan untuk hal yang sama, itu itu saja. Bisa juga bosan muncul bila seseorang tidak mengerjakan apa-apa. Contohnya waktu kita menunggu seseorang atau sesuatu. Bosan bukan?
Tulisan ini sebenarnya mewakili perasaan saya. Mengerjakan sesuatu yang sama untuk jangka waktu yang sama. Duduk di depan komputer, entri data, edit sini edit sana, dan lain-lain. Itu saya lakukan selama satu minggu penuh, dari hari Senin hingga Sabtu, setiap hari!! Bosan….
Sebenarnya ada beberapa hal yang bisa mengurangi kebosanan kita. Contohnya (seperti yang sering saya lakukan): melakukan sesuatu yang baru, bidang baru. Untung saja saya juga mendapat “porsi” di kelas. Saya mengajar speaking (Bahasa Inggris). Berinteraksi dengan siswa membuat pikiran sejenak fresh, segar dan seperti mendapat sesuatu yang baru. Siswa dengan segala warnanya telah mengurangi rasa bosan saya.
Atau bisa dengan cara yang lain yang juga sering saya lakukan. Saat pikiran sudah buntu dan pikiran udah nggak bisa bekerja sebagaimana mestinya, saya menyempatkan diri ke kantin sekedar menikmati secangkir kopi panas. Sebentar memang, mungkin hanya 15 menit. Tetapi saya rasa itu cukup untuk menyegarkan pikiran kembali.
Bagaimana dengan Anda? Saya membuka diri untuk segala masukan dari Anda, agar paling tidak tulisan dari Anda sedikit menyibukkan pikiran saya agar tidak bosan. Saya tunggu…

MATERI UAN BAHASA INGGRIS SMK

2008-11-10T18:21:00.000-08:00

KLIK DISINI

Secara umum, materi yang diujikan dalam Unas dari tahun ke tahun relatif sama. Kalaupun ada perbedaan, itu hanyalah sebuah pengembangan dari yang sudah ada sebelumnya. Itulah sebabnya mengapa banyak sekali prediksi-prediksi Unas beredar di internet saat ini. Baik yang dibuat oleh individu maupun yang dibuat oleh instansi swasta. Dasar yang dibuat adalah soal yang telah diujikan sebelumnya. Adapun materi yang diujikan selama ini adalah:

Menemukan pesan utama dan informasi rinci dalam teks lisan
• Menemukan pernyataan lisan yang tepat sesuai gambar
• Menemukan respon yang tepat dari ungkapan-ungkapan berikut:
- salam
- perkenalan diri/orang lain
- deskripsi benda, orang, situasi, proses
- perbandingan dua atau lebih benda/orang/situasi
- penanganan tamu/pelanggan secara langsung atau melalui telepon
- imperatif: perintah, permintaan, larangan, arahan
- penawaran
- persetujuan
- pemesanan
- saran
- pendapat
- nasehat
- kemampuan
- izin
- kemungkinan
- keharusan
- cara berterimakasih
- undangan
- ucapan selamat

TIME IS MONEY

2008-11-10T16:30:00.000-08:00

Waktu adalah uang. Ungkapan ini menggambarkan tentang pentingnya waktu bagi manusia. Betapa berharganya waktu bagi kita. Begitu berharganya ia hingga ia takkan mungkin dapat kembali lagi. Hal yang sungguh sayang jika sampai ia disia-siakan. Mungkin ilustrasi di bawah ini dapat sedikit menggambarkannya.
Joni baru saja pulang dari sekolah. Wajahnya yang kusut menambah muram raut dan ronanya. Yang ada dalam benaknya hanyalah: Seandainya saja … Ia memang telah me-nyia2-kan waktu yang begitu berharga. Seandainya saja ia bangun lebih awal pagi tadi, tentu ia takkan ketinggalan rombongan yang akan membawanya mengikuti lomba lukis yang dari dulu ia harapkan. Seandainya saja kemarin malam ia tidak nonton bola, tentu tadi pagi ia tidak kesiangan. Seandainya saja kemarin ia tidak taruhan sebungkus rokok, tentu ia tidak akan nonton bola, dst dst.
Ya, seperti dalam pilem India, penyesalan selalu datang terlambat. Ia tidak pernah nongol duluan. Ia tidak pernah pengen jadi yang pertama muncul. Ia selalu jadi yang terakhir yang muncul. Mungkin ia ditakdirkan untuk begitu. Tetapi tentu kita tidak ditakdirkan untuk selalu menyesal, bukan? Jadi, ayo kita gunakan waktu sebaik-baiknya. Kapan kita musti belajar, kapan kita musti maen, atau apalah. Yang penting gunakan waktu sebaik mungkin.

BIARKAN YANG MUDA BERKARYA

2008-11-06T17:10:00.000-08:00

Anak muda, baik di jaman sebelum kemerdekaan, jaman revolusi, jaman orde lama, orde baru hingga sekarang, tetaplah anak muda dengan cara pandang dan rasio berpikirnya. Cenderung agresif dan tidak sabar dalam bertindak, kurang pengalaman dan cenderung instan. Mungkin beberapa alasan itulah yang membuat banyak “orang tua” beranggapan bahwa anak muda tidak perlu diberi tempat, atau paling tidak selalu didikte dalam melakukan sesuatu.
Mungkin sebagian dari kita masih ingat tentang iklan salah satu rokok. Bagaimana seorang bawahan yang masih muda dipanggil menghadap bos yang bisa dikategorikan “orang tua”. Ia didandani mirip sekali dengan bosnya itu. Bahkan si bos harus rela memberikan pakaiannya, celananya hanya supaya si anak mirip dengan si bos. Belum habis di situ, ketika si bawahan hendak keluar, ia yang berpostur lebih tinggi dari bosnya itu harus “direndahkan” posturnya hingga ia setinggi bosnya. Duh, ribet…
Memang sebuah kenyataan bahwa “orang tua” lebih banyak menuntut agar pemuda sekarang menjadi “sesuatu” yang sesuai dengan kehendak mereka. Mereka menjadikan pemuda sebagai robot, bukan manusia. Hak-hak dan intelegensi mereka tidak diakui. Mereka merasa; “Saya sudah banyak makan garam, dan kamu adalah anak kemarin sore”. Mereka mengatakan hal itu tanpa beban sama sekali. Menekankan bahwa yang tua-lah yang lebih baik, dan mereka harus menurut apa kata orang tua.
Ironis memang. Mereka berkata bahwa mereka sudah banyak makan garam, tanpa sedikitpun memberikan kesempatan yang muda merasakan bagaimana rasa garam itu. Mereka hanya bilang: Asin! Titik! Padahal jika mau sedikit saja mengakui bahwa pemuda itu “ada” dengan segala keberadaannya, pasti itu akan lebih baik. Mengapa? Dengan segala kepandaian dan inovasi yang dimiliki pemuda, dan sedikit saja pengakuan orang tua dengan pengalamannya, maka suatu pekerjaan atau hal akan terselesaikan dengan baik.
Memang sulit menyatukan prinsip dari dua generasi yang berbeda. Lihat saja peristiwa Rengas Dengklok, di saat-saat menjelang peristiwa proklamasi RI saat itu. Lihat juga keadaan sekitar kita, pasti banyak ditemui contoh-contoh nyata, dan rasanya kedua generasi itu selalu saling berbenturan.
Kesepakatan sulit tercapai dengan orang yang berprinsip. Dari hal itu mungkin seyogyanya yang muda sedikit “mengerem” laju kecepatannya, yang tua sedikit “murah” berbagi pengalamannya. Mengurangi ego dan prinsip masing-masing. Jika telah terbina demikian, pasti segalanya akan lebih baik. Bagaimana tanggapan Anda, yang muda? Atau Anda yang tua ingin membantah? Silahkan.

Blog, buat apa?

2008-11-04T20:45:00.000-08:00

Tentu bermacam-macam tujuan orang untuk memiliki blog. Entah itu tujuan ideologis, hobi, bisnis atau tujuan-tujuan yang lain. Tentu saja hal itu sah dan tidak dilarang, sepanjang tetap menjaga etika blogging.
Perlakuan orang terhadap blognya pun macam-macam. Ada yang hanya sekedar copas, jiplak secara utuh tanpa menyertakan link yang bersangkutan. (Hal ini pernah saya lakukan 2 kali). Ada yang menyertakan opini pribadi yang cukup berbobot dan perlakuan-perlakuan lainnya. Pun materi yang diusung oleh masing-masing blogger. Pendidikan, otomotif (hobi), religius dan banyak lagi yang lain.
Sebenarnya dalam hati saya sempat bertanya; untuk apa saya punya blog? Malu juga sih, sudah punya 3 blog pertanyaai itu baru terjawab 2 minggu yang lalu. Permulaan emang hanya ingin mencoba, apakah saya bisa bikin blog? Ternyata bisa, walaupun sederhana. Hal itu terus berlangsung dengan meng update blog hingga kini.
Atas pertanyaan saya, saya menyediakan blog ini bagi siapa saja yang membutuhkan hal-hal tentang Bahasa Inggris. Ada banyak link soal bahasa Inggris online, terutama di blog saya di sini. Buat yang pengen coba, saya persilahkan. Anyway, saya juga ingin tahu apa sih tujuan Anda bikin blog?

Thomas Alva Edison

2008-11-04T18:36:00.000-08:00

Penemu Terbesar Dunia

Deni terus saja mengayuh sepeda ontelnya yang udah butut. Sepeda itu penuh dengan koran yang harus ia antarkan pagi ini, sebelum ia masuk sekolah. Keringatnya bercucuran. Sesekali ia berpapasan dengan teman sekelasnya yang menggodanya. “Udah tua tuh sepeda, ganti dong yang baru.”begitu teman-temannya berkata. Ucapan itu sama sekali tidak ia hiraukan. Mereka hanya bercanda, pikirnya. Yang paling penting saat ini adalah bagaimana mengantarkan semua koran tanpa terlambat ke sekolah.
Akhirnya ia tiba di sekolah tanpa terlambat. Semua koran-koran juga sudah ia sampaikan ke para pelanggannya. Ufffh…. sampai juga. Belum sempat ia menyandarkan sepeda di dinding, bel berdering. Dengan segera ia sandarkan sepeda itu, dan ia masuk kelas. Beruntung tugas Bahasa Indonesia sudah ia selesaikan dengan baik. Sebuah artikel tentang Thomas Alva Edison tertulis rapi di bukunya.
Thomas Alva Edison adalah seorang penemu terbesar di dunia. Bayangkan, ia menemukan 3.000 penemuan, diantara-nya lampu listrik, sistim distribusi listrik, lokomotif listrik, stasiun tenaga listrik, mikrofon, kinetoskop (proyektor film), laboratori-um riset untuk industri, fonograf (berkembang jadi tape-recorder), dan kinetograf (kamera film).
Setelah berumur 7 tahun, ia masuk sekolah. Tapi malang, tiga bulan kemudian ia dikeluarkan dari sekolah. Gurunya menilainya terlalu bodoh, tak mampu menerima pelajaran apa pun. Untunglah ibunya, Nancy, pernah berprofesi guru. Sang ibu mengajarnya membaca, menulis dan berhitung. Ternyata anak ini dengan cepat menyerap apa yang diajarkan ibunya.
Anak ini kemudian sangat gemar membaca. la membaca berbagai jenis buku. Berjilid-jilid ensiklopedi dibacanya tanpa jemu. Ia juga membaca buku sejarah Inggris dan Romawi, Kamus IPA karangan Ure, dan Principia karangan Newton, dan buku Ilmu Kimia karangan Richard G. Parker.
Selain itu, ia juga anak yang sangat memahami kondisi ekonomi orangtuanya. Pada umur 12 tahun ia tak enggan jadi pengasong koran, kacang, permen, dan kue di kereta api. Sebagian keuntungannya diberikan kepada orang tuanya. Hebatnya, saat berjualan di dalam kereta api itu, ia gemar pula melakukan berbagai eksprimen. Bahkan sempat menerbitkan koran Weekly Herald. Suatu ketika, saat bereksprimen, sebuah gerbong hampir terbakar karena cairan kimia tumpah. Kondektur amat marah dan menamparnya hingga pendengarannya rusak.
Kemudian sejarah ilmu pengetahuan mencatat nama orang yang hidup tahun 1847-1931 ini (meninggal di West Orange, New York, pada tanggal 18 Oktober 1931 pada usia 84 tahun), sebagai penemu terbesar di dunia dengan 3000 penemuan. Ia bahkan pernah menemukan 400 macam penemuan dalam masa 13 bulan.

Nama:

Thomas Alva Edison

Lahir:

Milan, Ohio, Amerika Serikat, 11 Februari 1847

Meninggal:

West Orange, New York, pada tanggal 18 Oktober 1931

Penemuan:

3000 penemuan antara lain lampu listrik

Ayah:

Samuel Ogden (keturunan Belanda)

Ibu:

Nancy Elliot

Menggangguk=Iya

2008-11-02T18:49:00.000-08:00

Banyak sekali bahasa yang ada di dunia yang kita diami saat ini. Entah ada berapa banyak jumlahnya jika bahasa-bahasa itu dihitung. Mungkin ribuan bahasa jumlahnya, puluhan ribu, bahkan bisa lebih. Dan bahasa-bahasa itu unik, berbeda antara yang satu dengan yang lainnya. Kita ambil satu contoh kata: Iya. Kata ini berarti yes dalam bahasa Inggris, ja dalam bahasa Belanda, iyo dalam bahasa Jawa dan masih banyak yang lainnya. Kata yang lain: Tidak. Dalam bahasa Inggris; no. Bahasa Belanda-nya adalah ne, dan bahasa Jawa-nya adalah ora. Itu hanya kata iya dan tidak. Bagaimana dengan puluhan ribu kata yang lain? Tentu masih banyak lagi dan mereka semua berbeda.
Namun ada satu hal yang menarik dari dua kata; Ya dan Tidak. Apapun bahasa yang ada di dunia ini, orang selalu mengangguk bila bilang iya, yes ataupun ja. Pun orang akan menggeleng jika bila tidak, no ataupun ne. Entahlah, sepertinya ada kesepakatan yang tidak resmi di antara seluruh bangsa di dunia. Cobalah Anda lihat disekeliling jika Anda berada di daerah asing yang bahasanya berbeda dengan bahasa Anda. Coba Anda bertanya, dan lihat reaksi mereka. Pasti Anda akan mendapati mereka akan mengangguk jika mereka menyatakan:Iya dan menggeleng jika Tidak.
Ada apa dengan ini semua? Entahlah, ini bagi saya pribadi merupakan salah satu pertanyaan yang masih belum terpecahkan. Jika mungkin satu dari Anda mengetahui jawabannya, kiranya ada satu kata manis buat Anda: (kata ini saya dapat dari banner yang ada di blog beberapa rekan-rekan saya sesama blogger) Berbagi Tak Pernah Rugi.

SURINAME

2008-10-30T17:50:00.000-07:00

Deni terus saja menguap. Badannya yang nggak bisa dibilang gemuk itu masih terbaring di pembaringan. Masih malas untuk beranjak dari kepulauan impian yang masih tercetak jelas di atas bantalnya. “Uahhhh….” Ia menguap lagi. Untung aja ini hari Minggu, jadi ia tak perlu kawatir kesiangan. Paling yang ia dengarkan saat ini adalah suara nyanyian ibunya yang sedari tadi pagi “meneror” tidurnya. “Den, ayo lekas bangun!!”
Deni mencoba beringsut dari tempatnya, menghampiri radio transistor tua pemberian kakeknya. Sebuah radio tua yang masih saja garang, segarang kakeknya. Suaranya masih kenceng, menggelegar dan sangar. Dinyalakanlah radio itu, dan diputar gelombang yang bagus. Puter kanan, puter kiri, lantas berhenti di tempat. Pas, tepat di atas gelombang frekwensi milik pemerintah, RRI. Sebuah nyanyian terdengar indah, yang nyaris saja mengantar Deni kembali ke alam mimpinya. Untung saja lagu itu segera selesai.
Informasi ringan yang terdengar dari Indra, penyiar yang pagi itu lagi on air, mengalir bagai air jernih yang menyejukkannya. Suaranya merdu, bersih sekali. Disusul kemudian suara iklan: “Den, ayo lekas bangun!!”
Suara penyiar terus mengalir, membuai Deni, hingga ia terbawa arus aliran itu. Terbawa jauh, hingga ke Suriname. Ya, Suriname. Sebuah negara di bagian wilayah timur laut Amerika Selatan, yang disebut Guyana. Ia terdampar di sana, di sebuah pantai yang ditemukan oleh Columbus itu.
Hampir 150 tahun setelah Columbus menemukan daerah pantai timur laut Amerika Selatan itu, belum terdapat permukimam tetap orang Eropa di sana. Para penjelajah menyadari bahwa dongeng harta karus emas El Dorado tidak dapat ditemukan di Guyana. Sebaliknya, apa yang mereka jumpai ketika menembus daerah luar pantai adalah hutan yang lebat dan buas.
Perusahaan Dagang Hindia Barat Belanda mendirikan tempat perdagangan yang kecil di tepi pantai pada permulaan abad ke-17. Wilayah itu dimenangkan oleh Belanda dari Inggris tahun 1667. Angkata Laut Belanda menyerang Suriname dan komandan Inggris di Suriname menyerah. Dengan adanya Perjanjian Breda yang mengakhiri perang, Inggris mengakui kemenangan Belanda ini dan Suriname menjadi bagian wilayah Kerajaan Belanda. Berdasarkan perjanjian itu pula Belanda menyerahkan New Amsterdam, sekarang New York kepada Inggris.
Dari mulai 1922, status Suriname diubah dari sebuah tanah jajahan menjadi sebuah bagian wilayah Kerajaan Belanda. Suriname diberi hak memerintah sendiri untuk urusan dalam negeri pada tahun 1954 dan kemerdekaan penuh pada tahun 1975. menurut konstitusinya, seorang presiden dipolih oelh parlemen sebegai kepala negara dengan masa jabatan 5 tahun, sedangkan perdana menteri bertugas sebagai kepala pemerintahan. Akan tetapi, kaum militer mengambil alih kekuasaan pada tahun 1980 dan menangguhkan konstitusi. Selanjutnya negara diperintah oleh Junta Militer Nasional dan kemudian Pusat Kebijakan, suatu badan sipil di bawah kendali militer.
Sebuah guyuran air tumpah dari atas. BYURR. Disusul suara iklan lagi:”Den, ayo lekas bangun!!” Arrgggg…… Deni yang baru saja menyusuri pantai Suriname itu jadi basah. Bukan karena ombak tepian pantai itu, tapi karena guyuran dari iklan dan nyanyian ibunya. “Awas kalau nggak bangun, bukan air saja nanti. Ayo…”
Duh, Deni yang udah basah mau nggak mau harus bangun. Tapi lumayanlah, radio itu udah kasih banyak informasi kepadanya. Ia jadi ngerti tentang Suriname, negara yang dimerdekaan Belanda. Ia juga tahu bahwa orang Jawa adalah penduduk terbesar ketiga di sana setelah keturunan Afrika dan India. Itu adalah akibat buruh kontrak yang dipekerjakan oleh Belanda. Tapi udahlah. Ia mau bangun dan mematikan radionya. Tapi,… kok radionya nggak nyala?? Saat ditanyakan keibunya apakah ibunya yang matiin radio, ibunya malah marah. Dengan sewot dikatakan bahwa lampu PLN padam dari kemarin malam. Jadi,… jadi yang tadi itu apa???

Berkhayal Itu Tidak Dilarang

2008-10-29T19:45:00.000-07:00

Rinda sibuk membolak-balik halaman sebuah buku yang ada di depannya. Sebuah pensil tergenggam di jarinya. Sambil terus membuka-buka buku, pikirannya terus melayang. Arggg, tugas yang satu ini emang dasar…. Bikin susah, pusing dan sebagainya, tumplek blek jadi satu. Ensiklopedia yang sudah dibolak-balik selama dua jam itu tidak membantunya sama sekali.

Bagaimana membuat orang lain terinspirasi oleh tulisan kita? Sulit emang. Susah bin sukar. Ia lantas merebahkan tubuhnya di kursi. Menyandarkan punggungnya yang sudah terasa capek itu. Sekilas terbaca di buku ensiklopia yang ada di depannya itu: TERUSAN PANAMA. Ah, bagaimana mungkin judul yang satu itu bisa menginspirasi orang lain? Ia mencoba mengabaikannya. Tapi rasa penasaran akan judul itu yang memaksanya untuk mulai membaca.
Ya, tanpa sadar kedua bola matanya mulai mengikuti baris demi baris buku itu. Di mulai pada tahun 1880, seorang insinyur dari Prancis yang bernama Ferdinand de Lesseps mulai mengerjakan jalan air yang menghubungkan dua buah samudra: Atalantik dan Pasifik. Sebuah impian atas adanya jalan air buatan manusia yang menghubungkan dua samudra itu telah menggerakkan imajinasi orang selama berabad-abad. Dan atas imajinasi itulah Ferdinand bertekad untuk membuatnya.
Namun sayang, usaha kerasnya itu harus kandas 9 tahun kemudian, tepatnya tahun 1889. Hujan, tanah longsor, biaya yang tinggi serta penipuan keuangan yang dilakukan oleh bawahannya menyebabkan proyek yang bergengsi itu harus kandas. Ditambah dengan bencana demam kuning serta penyakit malaria yang mengerikan. Semua seperti sia-sia. Percuma. Kandas di tengah jalan. Bak lagu padi yang sendu: Kasih Tak Sampai. Duh, kasian banget.
Berhenti sampai disitukah?? Ternyata tidak. Apa yang telah dimulai oleh Ferdinand menjadi inspirasi Amerika Serikat. Pada tahun 1904 AS mulai meneruskan pekerjaan yang telah ada sebelumnya. Banyak orang cakap dan berdedikasi dilibatkan dalam pekerjaan yang penuh resiko itu. Di antara mereka ada Kolonel William, dokter tentara yang mencapai prestasi gemilang dalam menghapus demam kuning dan mengurangi malaria. Tujuh tahun setelah penggalian dan pembangunan serta pengeluaran biaya yang banyak, akhirnya Terusan Panama dibuka secara resmi pada tanggal 15 Agustur 1914.
Fuihhh!! Sungguh suatu usaha yang luar biasa.Tanpa sadar Rinda telah selesai membacanya. Tapi tiba-tiba….DHEG!! Terusan Panama… Inilah yang ia cari sedari tadi. Sebuah tulisan yang inspiratif. Bagaimana sebuah mega proyek tercipta hanya dari sebuah imajinasi. Dan bagaimana sebuah karya dari Ferdinand mampu menginspirasi AS untuk melanjutkannya. Ya, rasanya ia telah menemukan apa yang ia cari. Maka dengan semangat juang 45, ia menulis mega karya seorang Ferdinand di bukunya, untuk kemudian dipresentasikan di depan teman-temannya esok.

Tentang Menulis

2008-10-28T20:36:00.000-07:00

Duuh… susah nih!! Gimana sih musti mulai?? Dari mana? Ya, Minggu pagi ini Mirna (nama samaran, he he) ngedumel nggak karuan. Ia barusan dapat tugas dari guru Bahasa Indonesia untuk membuat sebuah karangan narasi. Pusing tujuh keliling. Judeg, mangkel dan semuanya jadi satu rasa: nano-nano. Arggg!! Ia yang dinominasikan sebagai siswa terbaik itu seperti kehilangan kepandaiannya.

Lain lagi dengan si Anton (juga nama samaran), tangannya bergetar seperti handphone yang berdering waktu jari-jemarinya hendak menari di atas selembar kertas. Sulit minta ampun. Mulai dari mana?? Padahal konsep karangan sudah jadi. Tinggal mengembangkan apa yang sudah ada. Data-data di kepala juga sudah komplit. Tapi kenapa masih juga sulit?? Duh, kok gini ya?? Pengalamannya mengirim begitu banyak cerpen di majalah sepertinya nggak mau kompromi di saat seperti ini. Bah!! Sekali lagi, Bah!!

Dua ilustrasi di atas kerap dialami oleh banyak dari orang-orang di sekeliling kita. Data sudah ada, konsep sudah jadi. Pengalaman menulis bisa dibilang lumayan. Kepandaian juga bisa dikata hebat. Ibarat perang, semua senjata sudah lengkap. Namun ketika perang sudah dimulai, semua senjata yang telah disiapkan jadi kagok. Mana yang dibidik, mana yang digunakan. Bingung tak karuan. Marah dan uring-uringan jadi alternatif dan pilihan. Habis, mau gimana lagi?? Gak tahu lagi musti gimana khan??

Banyak orang bilang bahwa dengan banyaknya pengalaman menulis akan semakin mempermulus langkah kita dalam menulis. Namun fakta membuktikan bahwa cukup banyak orang yang pandai dan berpengalaman mendapati kesulitan dalam menulis. Lantas apakah salah dengan kepandaian itu?? Lalu apakah pengalaman itu tidak berguna?? Tentu saja tidak!! Kepandaian dan pengalaman kita sangat membantu dalam hal ini. Lantas di mana letak permasalahannya??

Seseorang pernah mengatakan: “Writing doesn’t get easier with experience. The more you know, the harder it is to write.” —Tim O’Brien. Kurang lebihnya sih dia mengatakan gini: “Menulis tidaklah mudah dengan pengalaman. Semakin banyak pengetahuan kita, maka semakin sulit kita untuk menulis.”

Logikanya di mana sih??? Faktanya sih, dengan semakin kaya kita akan pengalaman dan semakin pandai kita akan pengetahuan, maka keinginan kita untuk menuangkan kepandaian dan pengalaman ke dalam tulisan akan semakin besar. Hal itulah yang mempersulit kita dalam menulis. Mustinya kita bisa mengelola pikiran kita. Jangan biarkan ide terlalu berkembang. Konsep yang telah kita buat bisa jadi senjata yang ampuh untuk membatasi pengembangan ide. Namun hal itu harus diimbangi pula dengan pengurangan keinginan kita untuk memasukkan keinginan kita ke dalam tulisan. Kita berharap agar orang lain mengerti apa yang kita tahu, sekedar menyiratkan bahwa kita adalah penulis yang berpengalaman. Namun kita juga harus menyadari bahwa keinginan kita untuk itu sudah merupakan hambatan dalam menulis.

Jadi, batasi keinginan kita. Sesuaikan tulisan dengan konsep yang telah ada. Jangan pernah keluar dari konsep. Kurangi egoisme kita, karena penulis yang egois adalah penulis yang gagal. Ia berharap agar orang mengerti apa yang ia tulis, tanpa mau tahu bahwa pembaca juga ingin dimengerti dalam membaca. Nah mulai dari sekarang, apakah Anda siap untuk menulis?? Bravo!!

ANTARA KESENIAN DAN PENDIDIKAN

2008-10-28T17:56:00.000-07:00

Kesenian memang selalu asik buat dinikmati, dirasakan dan diomongkan. Betapa dasyatnya kekuatan kesenian, hingga ia mampu mempengaruhi kehidupan disekitarnya. Entah kehidupan dalam politik, masyarakat, budaya, pendidikan dan yang lainnya. Ambil saja sebuah contoh: Musik.
Semua tahu lagunya Iwan Fals banyak bersinggungan dengan dunia politik dan sosial. Salah satu contohnya bisa jadi: Oemar Bakrie, Pesawat Tempur, Sore di Tugu Pancoran dan masih banyak lagi karyanya. Bahkan dari sebuah grup band yang baru-baru ini menghebohkan kita: Slank. Lagunya sangat bersinggungan dan mampu mempengaruhi kehidupan politik.
Dalam dunia sosial masyarakat, mungkin yang pantas diacungi jempol adalah John Lenon dengan “Imagine”, yang sempat membuat PBB kelabakan di jaman perang dingin. Masih banyak lagi yang lain.
Segelintir judul lagu diatas adalah sebagian kecil dari banyaknya lagu yang bersinggungan dengan kehidupan di sekitarnya. Nah, yang lantas menjadi pertanyaan adalah: adakah sedikit saja dari sekian banyaknya lagu yang bersinggungan dengan dunia pendidikan?
Mungkin seniman (musisi) kita enggan. Buat apa?? Toh nanti nggak bakalan laku. Udah keluar biaya banyak, belum tentu nanti modal kembali. Paling-paling yang ada juga lagu anak-anak. Itupun jaman sekarang sulit dicari. Tengok aja lagu anak-anak jaman sekarang. Coba hitung, ada berapa banyak. Bandingkan aja dengan banyaknya lagu anak-anak dari jaman kita dulu. Sampai sekarang tetap abadi.
Jaman dulu sebelum tahun 90, banyak sekali lagu (terutama lagu anak) yang bagus. Bagaimana tidak, dengan materi yang sederhana ternyata mampu menggugah selera pasar. Di luar itu, liriknya mampu menyimpan banyak pesan moral tanpa ada kesan menggurui. Lebih tepat bersifat ajakan. Ambil contoh lagu yang berjudul Belajar Berhitung, Bangun Tidur Kuterus Mandi dan masih banyak lagi yang lain.
Mengajak penikmatnya untuk peduli terhadap dunia sekelilingnya, belajar mencintai alam, menghormati sesama, orang tua dan guru dan yang lain. Entahlah, semoga lagu-lagu tersebut mampu mengisi kekosongan yang ada saat ini. Semoga lagu-lagu itu tetap abadi, walaupun kita tidak abadi. Tentang plus-minusnya lagu anak, anda bisa klik disini.

PERANAN MEDIA TV DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA

2008-10-27T22:09:00.000-07:00

Peranan teknologi dalam dunia pendidikan memang sudah sedemikian tinggi di banyak negara-negara di dunia, termasuk Indonesia. Misalkan saja internet. Teknologi yang satu ini memang begitu populer. Efektivitasnya sangat bagus dibandingkan dengan teknologi yang lain, (bukan bermaksud untuk merendahkan peranan teknologi lain terhadap pendidikan). Misalkan TV.

Dibandingkan dengan internet, peranan media TV di Indonesia dirasakan sangat kurang. Ada memang media TV yang khusus menayangkan program pendidikan, dan hal itu harus diacungi jempol. Salut. Namun berapa banyak media TV yang mau menayangkan program seperti itu? Bandingkan dengan stasiun TV yang lain (memang orientasinya pada profit). Tentu mereka akan geleng kepala. Kalau toh ada, prosentasenya kecil. Namun sekali lagi, sekecil apapun bentuknya kita patut memberikan apresiasi yang tinggi.

Simak saja salah satu tayangan pendidikan yang dikemas dalam bentuk kuis, dimana acara yang dipandu oleh Helmi Yahya tersebut disponsori oleh salah satu produsen susu. Begitu atraktif dan menarik, tanpa ada kesan menggurui. Acara tersebut juga tidak “berat” untuk disimak oleh adik-adik pelajar kita. Sungguh acara yang patut dipertahankan.

Muncul pula acara-acara yang penuh dengan nilai pendidikan di stasiun TVE. Patut diacungi jempol kepada siapapun yang berperan di dalamnya. Dari waktu ke waktu acaranya kian bagus secara kualitas, walaupun perlu juga diperhatikan sisi entertain-nya agar pemirsa tidak bosan.

Ada juga TVRI yang menayangkan acara pendidikan. Walaupun keberadaannya mungkin telah tergeser oleh banyaknya TV swasta, namun kepedulian terhadap pendidikan masih terasa. Ditengah kurangnya minat pemirsa, mereka masih berusaha eksis dengan menampilkan ragam pendidikan dan budaya.

Ulasan tersebut adalah respon penulis terhadap peranan TV dalam dunia pendidikan kita di masa kini. Di masa lalu, ada stasiun TV swasta yang begitu konsern dalam dunia pendidikan kita. Terlepas keberadaannya yang saat itu “numpang” TVRI, namun acaranya sangat bagus. Saat itu di era 80-an, tepatnya tahun 1988.

Dari segi kualitas acaranya, penulis berpendapat tidak ada yang kurang. Dari sisi entertain juga bagus. Berimbang antara materi yang tidak terkesan menggurui dan segi entertain yang tidak mendominasi acara. Sungguh suatu acara yang sangat disayangkan, karena kini tidak terdengar lagi gaungnya. Sudah tenggelam.

Bagaimana dengan ke depan? Entahlah, semoga ada pihak-pihak yang peduli. Pihak sponsor dan media semestinya duduk semeja merundingkan hal ini tanpa harus terlalu sibuk pada money oriented. Paling tidak untuk sejenak, toh ada acara yang didukung oleh sponsor dan jalan dengan bagus. (acara dibawakan oleh Helmi Yahya). Mungkin apresiasi setinggi-tingginya perlu penulis tujukan kepada Bang Helmi dan siapapun itu (sponsor dan stasiun TV) yang berada di belakang acara tersebut.

Test Sekolah

2008-10-27T17:42:00.000-07:00

Waduh, gawat!! Buku matematika yang tadi kusimpan di sini sekarang di mana? Waduh, mati aku!! Padahal besok ujian Matematika, lagi!! Aku khan belum belajar?? Ntar kalo nilaiku jelek lantas Pak Andi yang killer itu marah gimana?
Ya, itulah sekelumit dunia es-em-pe dan es-em-'a yang penuh dengan warna. Ada hijau, kuning, kelabu, merah muda dan biru. Ada sedih, senang, dan ... nano-nano deh. Apalagi kalo menjelang ujian, warna-warna itu semakin terang menyala. Semakin nyata saja. Namun yang pasti dalam dunia sekolah, apalagi menjelang ujian, pasti deh bakal rame. Jadi semua tergantung dari kesiapan masing-masing siswa dalam menghadapinya. Sekedar tips aja dalam menghadapi ujian.

Persiapkan diri (mental dan fisik) jauh-jauh hari. Hal ini akan membawa keuntungan bagi kita. Dengan demikian, ada banyak waktu yang dapat dimanfaatkan untuk belajar dan belajar.
Jika memungkinkan, lakukan belajar secara berkelompok. Adakan diskusi dan tanya jawab seputar materi yang akan diujikan. Hindari membicarakan masalah yang tidak penting, karena hal itu akan berkembang jadi pembicaraan yang nantinya malah akan membuang waktu belajar.
Ketahuilah jadwal ujian dengan baik. Dengan demikian, kita tidak akan salah dalam pelaksanaan ujian. Kita bisa menghindari yang namanya: "Waduh... gue kemaren belajar Fisika, tapi yang diujikan sekarang Matematika..."
Jika ujian hari pertama telah dilaksanakan, jangan pernah membahas materi uji yang telah dilalui. Hal ini untuk menghindari rasa penyesalan dan rasa bersalah. Khan besok masih ada ujian lagi? Khan mending digunakan untuk belajar materi uji esok hari daripada ngebahas ujian yang telah lewat khan...?

Udah deh, bagi kamoe-kamoe yang bentaran lagi menghadapi ujian atau test, met berusaha aja ya...

Ayoo Sekolah

2008-10-26T20:49:00.000-07:00

Zaman yang semakin maju dan berkembang menuntut setiap orang agar mampu berpikir dan bersikap dengan baik. Kalo enggak, waduh!! Bakalan repot deh, susah dan sebagainya. Nah, agar setiap orang (khususnya) warga negara Indonesia mampu berpikir dan bersikap dengan baik, pemerintah telah mempunyai banyak program di bidang pendidikan. Udah pada tahu khan?? He he, anak kecil aja tau, masak kita nggak mau tahu??

Program yang telah digulirkan pemerintah tentu bertujuan baik. Pada kebayang nggak kalo anak cucu kita nantinya enggak sekolah?? Nggak ngerti ini nggak ngerti itu, waduh... susah dech jadinya. Nah, itulah salah satu tujuan pemerintah, yaitu agar setiap warga negaranya bisa ngerti ini itu, melek teknologi, paham situasi dan sebagainya. Nah, gimana?? Siap mendukung program ini?? Buktikan kita bisa!!!

Anak Singkong

2008-10-24T23:32:00.000-07:00

Anak singkong identik dengan kesederhanaan, keluguan dan kepolosan. Berbagai tingkah dan polah anak singkong cukup bisa dijadikan bahan sekedar untuk senyum simpul. Mungkin di jaman sekarang, anak singkong kurang lebihnya bisa disamakan dengan bolang, bocah petualang. Namun di dunia pendidikan, julukan anak singkong bisa jadi sebuah canda yang menusuk hati. Hal tersebut karena julukan anak singkong bisa diartikan bahwa kita kurang pendidikan, atau dalam dunia teknologi bisa diartikan bahwa kita ini gaptek.

Menyoal singkong, penulis akan mencoba menghubungkannya dengan dunia pendidikan kita. Dunia pendidikan di Indonesia yang kata banyak orang bagaikan kereta api yang berjalan di atas rel yang menanjak. Singkong di mata anak SD, SMP dan SMA serta SMK.

Tingkat SD

Ditingkat ini, siswa akan diberi gambaran mengenai singkong, bagaimana bentuk singkong, bagaimana tanamannya. Itu saja, tidak lebih. Mungkin guru yang inovatif akan menyertakan gambar singkong, baik menggambarnya di papan tulis, atau menunjukkannya melalui slide. Siswa akan diberitahu bahwa itulah singkong, begitulah bentuknya. Itulah tanamannya, begitulah daunnya. Sudah.

Tingkat SMP

Ditingkat ini siswa akan diajarkan dimana saja singkong bisa ditanam, bagaimana struktur singkong, baik daunnya maupun akarnya. Mengapa akar singkong membesar dan apa saja kandungannya. Mulai di tingkat ini siswa sudah mulai masuk lab untuk meneliti (secara sederhana tentunya) tentang singkong itu.

Tingkat SMA

Di tingkat SMA siswa mulai diajarkan bagaimana mengolah singkong menjadi bahan yang enak untuk dinikmati. Resep apa saja yang diperlukan untuk membuatnya. Misalkan saja cara bagaimana membuat keripik singkong, atau membuat kue apapun dari singkong. Bumbu apa saja yang diperlukan, berapa takarannya dan lain sebagainya.

Tingkat SMK

Ditingkat SMK siswa tidak hanya belajar resepnya saja, namun juga mulai praktik. Mulai diajarkan cara menggoreng singkong dengan benar, berapa lama menggorengnya atau apalah itu. Siswa juga diajarkan bagaimana memasarkan singkong itu ke masyarakat, bagaimana menarik daya beli masyarakat dan sebagainya.

Itulah sekelumit singkong di mata penulis terhadap hubungannya dengan siswa di tingkat SD, SMP, SMA dan SMK. Di luar tingkatan tersebut OK saja sih, asalkan jangan menjadi anak singkong Indonesia.